Аршинская, Е.Л. 2026. Роль поведенческих составляющих в интерпретации личности преподавателя при выполнении учебного задания в условиях очного и дистанционного взаимодействия. Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. (Feb. 2026), 62–69. DOI:https://doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2025-8-8.