Аршинская, Е. Л. Роль поведенческих составляющих в интерпретации личности преподавателя при выполнении учебного задания в условиях очного и дистанционного взаимодействия. ГЧ 2026, 62-69. https://doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2025-8-8.