Воронова, А. А. (2026). Особенности взаимодействия педагогов и родителей в контексте цифровой социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Герценовские чтения: психологические исследования в образовании, 129-135. https://doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2025-8-17