Аршинская, Е. Л. (2023). Модульная программа развития психологической компетентности участников образовательного процесса как средство преодоления учебной перегрузки. Герценовские чтения: психологические исследования в образовании, 38-45. https://doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2023-6-5