ВОРОНОВА, Анастасия Анатольевна. Особенности взаимодействия педагогов и родителей в контексте цифровой социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Герценовские чтения: психологические исследования в образовании, Санкт-Петербург, Россия, p. 129–135, 2026. DOI: 10.33910/herzenpsyconf-2025-8-17. Disponível em: https://psychteniaherzen.ru/index.php/main/article/view/29. Acesso em: 19 jul. 2026.