Пушкарь, Г.А. (2026) “Нормативное давление, групповая идентичность и атрибуция ответственности как факторы принятия искусственного интеллекта преподавателями высшей школы”, Герценовские чтения: психологические исследования в образовании, pp. 635–642. doi:10.33910/herzenpsyconf-2025-8-81.