Пушкарь, Галина Александровна. “Нормативное давление, групповая идентичность и атрибуция ответственности как факторы принятия искусственного интеллекта преподавателями высшей школы”. Герценовские чтения: психологические исследования в образовании, Feb. 2026, pp. 635-42, https://doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2025-8-81.