“Нормативное давление, групповая идентичность и атрибуция ответственности как факторы принятия искусственного интеллекта преподавателями высшей школы”. Герценовские чтения: психологические исследования в образовании (February 20, 2026): 635–642. Accessed June 2, 2026. https://psychteniaherzen.ru/index.php/main/article/view/100.